Les formations « Philéas & Autobule : mode d’emploi » reviennent pour l’année scolaire 2026-2027 en province de Luxembourg. Organisées gratuitement par le Centre d’Action Laïque de la province de Luxembourg, en collaboration avec le Pôle Philo de Laïcité Brabant wallon, elles se déroulent tout au long de l’année dans trois villes : Arlon, Libramont et Marche-en-Famenne.

Retrouvez toutes les dates dans notre agenda

Ces formations proposent une immersion pratique dans l’univers de la revue des enfants Philéas & Autobule. Chaque séance met à l’honneur le dernier numéro paru et invite les participant·es à expérimenter les activités du dossier pédagogique qui l’accompagne. Vous utilisez déjà la revue Philéas & Autobule en classe ou lors de vos animations, mais vous souhaitez en exploiter tout le potentiel ? Ou vous souhaitez simplement découvrir cet outil pédagogique ? Ces formations sont faites pour vous.

Organisées un mercredi après-midi par trimestre, de 14h à 17h, elles permettent de manipuler concrètement les ressources, de tester des dispositifs philosophiques et de repartir avec des activités immédiatement transférables auprès de vos groupes ou de vos classes.

Une formation résolument pratique

Au cours de l’après-midi, vous aurez l’occasion de :

  • découvrir les différentes rubriques de la revue ;
  • expérimenter le dossier pédagogique à travers des mises en situation ;
  • fabriquer et tester un dispositif philosophique ;
  • explorer des méthodes ludiques pour animer des ateliers de philosophie ;
  • réfléchir collectivement aux enjeux du thème abordé et aux contenus proposés.

L’objectif est de permettre à chaque participant·e de repartir avec des idées concrètes, des outils prêts à l’emploi et une meilleure maîtrise de la revue dans sa pratique professionnelle.

À qui s’adressent ces formations ?

Ces formations s’adressent à toute personne qui souhaite développer des ateliers de philosophie avec les enfants, notamment :

  • les enseignant·es du primaire et du début du secondaire ;
  • les animateur·trices de centres de jeunes, d’écoles de devoirs ou de structures extrascolaires ;
  • les éducateur·trices ;
  • les professionnel·les du secteur associatif et de la laïcité ;
  • toute personne désireuse d’encadrer des ateliers de philosophie pour enfants.

Informations et inscriptions

Pour vous inscrire : FORMULAIRE D’INSCRIPTION

Pour tout ce qui concerne les formations « Philéas & Autobule – mode d’emploi » en province de Luxembourg, vous pouvez contacter notre :

Espace citoyen
Rue des savoyards 2 à Marche-en-Famenne
📞 084/38 71 29
✉️ relaismarche@cal-luxembourg.be

Une journée à ne pas manquer : les incontournables de Philéas & Autobule

Cette année, une formation unique vient compléter le programme. Après plus de 100 numéros publiés et 20 années d’expérimentations philosophiques avec les enfants et les jeunes, le Pôle Philo propose une journée entièrement consacrée aux dispositifs d’animation qui ont fait le succès de la collection Philéas & Autobule le samedi 28 novembre à Libramont.

Que vous découvriez la revue ou que vous l’utilisiez déjà régulièrement, cette formation vous permettra de (re)découvrir les outils les plus appréciés des animateur·ices et enseignant·es. Vous expérimenterez notamment : Clés sur portes, l’enquête philo, les affiches philosophiques, les albums et dossiers pédagogiques ainsi que de nombreux autres dispositifs incontournables.

Tout au long de la journée, les participant·es vivront les animations, échangeront leurs pratiques et repartiront avec de nombreuses idées directement applicables dans leurs activités professionnelles.

Les inscriptions pour la journée du 28 novembre se font via ce formulaire d’inscription.

Faites circuler l’information ! Vous connaissez des enseignant·es de philosophie et de citoyenneté ou des professionnel·les de l’éducation susceptibles d’être intéressé·es ? N’hésitez pas à leur transmettre l’information. Un simple partage peut leur permettre de découvrir de nouvelles ressources pédagogiques, de renouveler leurs pratiques et de repartir avec des outils qu’ils pourront utiliser dès le lendemain en classe.